Actions en direction des filières d’enseignement

L’INRS anime des partenariats nationaux ou régionaux pour développer des compétences en santé et sécurité au travail dans les différents cursus de la formation initiale. Les publics sont les élèves et étudiants des lycées professionnels et technologiques et les apprentis des CFA. Ce sont également les élèves des écoles d’ingénieurs, des écoles de management, des écoles d’architecture et, par extension, les étudiants préparant un diplôme à visée professionnelle en université.

Enseignement professionnel

Aujourd’hui, près de 400 diplômes de l’enseignement professionnel (CAP, brevet professionnel, baccalauréat professionnel, BTS, DUT) intègrent des compétences en santé et sécurité au travail pour la préparation des élèves, étudiants et apprentis aux examens.

Pour accompagner cet enseignement qui concerne un flux annuel de plus de 350 000 jeunes, l’INRS assure l’animation nationale du dispositif de formation :

• introduction de compétences en santé et sécurité au travail lors de la création ou de la rénovation des diplômes de l’enseignement professionnel,
• formation des formateurs d’enseignants et gestion de la démultiplication de la formation jusqu’à l’élève, réalisation et diffusion d’outils pédagogiques par niveau de qualification et par champ professionnel,
• préparation à certaines formations certificatives (sauvetage secourisme du travail, prévention des risques liés à l’activité physique, habilitation électrique, montage et démontage d’échafaudages…),
• assistance aux CARSAT, académies et régions pour la mise en œuvre des plans régionaux de formation des enseignants, des formateurs de CFA, des tuteurs et des maîtres de stage,
• valorisation européenne et internationale par la participation aux actions de l’Agence européenne pour la santé et la sécurité au travail et de l’Association internationale de la sécurité sociale.

L’INRS accompagne aussi les différentes formations en alternance ainsi que les stratégies d’insertion par l’activité économique (IAE).

Enseignement supérieur

Les actions de l’INRS visent principalement les enseignants et chercheurs des universités et des grandes écoles qui préparent des étudiants à des diplômes non spécialisés en santé et sécurité au travail.

L’objectif poursuivi est le transfert de connaissances et de méthodes de prévention vers ces futurs ingénieurs ou managers, transfert qui s’appuie sur un référentiel de compétences généraliste (bases essentielles en santé et sécurité au travail ou BES&ST).

Ce référentiel comporte 3 compétences de base :

• repérer dans l’entreprise les enjeux humains, sociaux, économiques et juridiques de la santé et sécurité au travail,
• intégrer la prévention des risques professionnels dans la gestion de ses activités et la conduite de ses projets,
• contribuer au management de la santé et sécurité au travail dans l’entreprise.

Sa mise en œuvre se traduit par des enseignements généralistes en santé et sécurité au travail, complétés éventuellement par des modules plus spécialisés (conception des équipements et des lieux de travail, management de la santé et de la sécurité au travail…). Pour être efficace, cette démarche pédagogique associe des pratiques diversifiées (cours, TD, TP, stages en entreprise, projets), et mobilise de ce fait des acteurs internes, mais aussi externes à l’établissement d’enseignement supérieur concerné.

L’INRS participe au Réseau francophone de formation en santé au travail (RFFST) qui élabore et met gratuitement à disposition des ressources pédagogiques mutualisées pour faciliter cette formation initiale.

Mis en ligne le 30 septembre 2011